在讲解雅思阅读的时候，都会提到三大阅读方法skimming,scanning和intensivereading。然而提高阅读理解能力没有捷径，有的是一条对大部分人来说很难坚持的路--精读文章。当然，"泛读"也可以达到一定的阅读目的和提高阅读速度的效果，但对于大部分考生来说，只有在一定量"精读"积累的基础上，"泛读"才更高效、更有意义。

以剑桥真题中剑6TEST2PASSAGE2的文章GREYINGPOPULATIONSTAYSINTHEPINK的前两个自然段为例，演示如何精读雅思阅读文章。

Elderlypeoplearegrowinghealthier,happierandmoreindependent,sayAmericanscientists.

这句话对于绝大多数的考生来说并不存在理解上的问题。如果精读的目的只是为了"读懂每句话"，那么这句话一遍读过去，完全理解了，就可以开始读第二句了。但是如果想充分利用雅思阅读文章中的句子，让自己在"阅读能力"和"写作能力"方面都有所提高，那不妨尝试从以下几个方面主动思考一下。

1.思考此句和文章标题之间的关系

首段的首句可以理解为对于文章标题的解释、对于全文的总起。读完首句，不妨思考一下首句和文章标题之间的关系。理解此句中的elderlypeople就是标题中的greyingpopulation,此句中的healthier,happierandmoreindependent就是标题中的staysinthepink。这样的思考不但可以锻炼逻辑思维能力，而且可以让自己越来越适应英文文章的"套路"，并能在自己的写作中自然地流露出来。

2.思考此句中可拓展学习的词汇

a.同/近义词拓展

"同义转换"是雅思阅读考试的精髓，熟悉这个手段，对于写作中的lexicalresources也有一定的正面影响效果，而"同/近义词的替换"在雅思阅读的考题中也是司空见惯的考点。所以，在读句子的过程中，不妨问问自己，这些词是否可以替换成别的词？

例如，针对句子中的elderlypeople,除了可以积累文章标题中的greyingpopulation以外，还可以认真思考一下可以用哪些词进行替换，比如theelderly/pensioner/peopleover65/70…另外，用word自带的"同义词库"也可以很快找到单词"elderly"的同义词们：aging/old/aged/mature/senior…

b.派生词拓展

单词前缀&后缀的增/减、变化同样是雅思阅读真题和文章中常出现的情况。在读文章的过程中，如果看到句子中有一些自己可以拓展的词，那不妨抓住机会锻炼自己对于派生词的敏感度。例如，看到independent一词，是否可以快速想到depend是它的动词形式，而是否又能想到dependent/dependence/independence。

Theresultsofa14-yearstudytobeannouncedlaterthismonthrevealthatthediseasesassociatedwitholdageareafflictingfewerandfewerpeopleandwhentheydostrike,itismuchlaterinlife.

这句话的长度明显大于首句，对于一部分考生来说，一遍读完并不能明白这句话的意思，这个时候，就要在读第二遍甚至第三遍的过程中，找到自己读不懂的原因。

3.分析句子成分，确认句子主干

"定语后置"在此句中运用较多。ofa14-yearstudy,tobeannouncedlaterthismonth,associatedwitholdage分别是介词短语作后置定语、不定式作后置定语和过去分词作后置定语。当把这些后置定语剔除之后，这个句子的脉络就清晰地展现在我们面前：Theresultsrevealthatthediseasesareafflictingfewerandfewerpeopleandwhentheydostrike,itismuchlaterinlife.这样的句子对于大部分考生来说，理解起来就容易多了。

接下来，可以参照前文涉及到的"思考此句与前句之间的关系"、"思考此句中可拓展学习的词汇"两个方向再次回味这句话。例如，注意reveal的同/近义词disclose/expose/show/uncover…同样也注意积累strike一词多义的情况。

Inthelast14years,theNationalLong-termHealthCareSurveyhasgathereddataonhealthandlifestylesofmorethan20,000menandwomenover65.

大部分考生对于此句话的理解也不成问题，可参考上文提及的内容进行精读。

Researchers,nowanalyzingtheresultsofdatagatheredin1994,sayarthritis,highbloodpressureandcirculationproblems-themajormedicalcomplaintsinthisagegroup-aretroublingasmallerproportioneveryyear.

4.结合上下文猜生词，理解句子大致内容

改掉一遇到生词就查字典的习惯，训练自己结合上下文语境大致猜出生词意思、读懂句子大意的能力。例如，在此句中，大部分考生不认识的词是arthritis。通过逗号后面的highbloodpressure,很容易推测出arthritis应该和highbloodpressure一样，是一种疾病；同样，破折号里的themajormedicalcomplaintsinthisagegroup也可以帮助我们推测出arthritis是一种疾病；如果不认识medicalcomplaints的意思，只要认识highbloodpressure是高血压，那么也不难推断出这里的medicalcomplaints应该是highbloodpressure的上义词。

当大致理解这句话的意思之后，再通过字典确定自己不认识的生词。毕竟在考场上，在文章中遇到不认识的词是很正常的一件事。所以在平时精读文章的过程中，有意识地锻炼自己猜生词的能力是重要且必要的。

Andthedataconfirmsthattherateatwhichthesediseasesaredecliningcontinuestoaccelerate.Otherdiseasesofoldage-dementia,stroke,arteriosclerosisandemphysema-arealsotroublingfewerandfewerpeople.

5.找到文章与题目之间的同义转换

除了以上四点，在精读文章的过程中，找到文章和题目之间考点词的改写和转换，对于体会雅思阅读出题思路很有帮助。所以在顺利精读完一个段落之后，不妨找找文章和题目之间的关系。

例如，题目中的theproportionofpeopleover65sufferingfromthemostcommonage-relatedmedicalproblems在文章中以sayarthritis,highbloodpressureandcirculationproblems-themajormedicalcomplaintsinthisagegroup-的方式呈现；题目中的thespeedofthischange在文章中以therateatwhichthesediseasesaredecliningcontinuestoaccelerate的方式呈现。

希望这两个自然段的精读示范能帮助考生们形成关于"如何精读雅思阅读文章"的大致思路，在实践中摸索适合自己的精读节奏，夯实阅读基础，逐步提升阅读能力。