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第一、在词汇方面，学生可每天自行制定任务量，定量背诵核心词汇(建议使用红宝书7天词汇)，并不断强化记忆高频词汇。此外，学生应注重由易到难地积累不同题材文章的相关词汇，先背自己感兴趣的学科或领域的单词，再逐渐过渡到自己不是非常擅长的学科的相关单词。可通过编故事的方式将一个学科中的单词进行串记，帮助记忆。

第二、在句法方面，学生应对自己已经掌握的句型和语法点再通过句型练习或者做题加强熟练程度。对自己尚未掌握的句型或语法点，一定要及时询问老师，并进行至少20句的相应的长难句拆分及理解训练，并在课下选取自己做题过程中遇到的难点句进行巩固练习。攻克句子理解可以提高做题的速度和准确率，并加深对文章的题解。

第三、学生可以利用阅较难或自己错题较多的文章进行全文的精读和长难句分析。不仅要强化记忆一些高频出现或容易混淆的单词，还要注意把握句间联系和段落关系，从而掌握一般情况下托福阅读的文章脉络。

第四、学生应利用还剩一个月的时间每天使用模考软件来进行计时的真题演练。每天至少应做2个TPO的练习，在此过程中不断发现并总结自己在考试中可能会出现的问题，提高针对每个题型的方法技巧运用的熟练程度，总结自己的常错题型，认真完成错题分析，加快对长难句的解构速度和理解速度，总结遇到难题的应对措施，并锻炼自己对做题时间的把握，等等。

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