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攻克托福听力长难句的秘笈

2018-10-09 09:43:32阅读(

今天思润老师给大家介绍托福听力攻破长难句的秘笈:
托福听力
1.句子到底有多长?

首先,要告诉大家,听力中的长难句,长度和难度都没有阅读中那么复杂!作者在书写阅读材料中的文字以及考生解读的文字,都有相对充分的时间去思考,因此,又长又难的句子在阅读中的考察就会很常见了。但是听力材料全部是基于正常交流或者课堂环境的,它脱离不了口语的基本场景。也就是说,听力中的长难句的长度和难度都是在日常生活中可以接受的程度。

那么,听力中的长难句,究竟能有多长呢?通过对大量考生的情况分析,一般单个句子的长度超过10秒,考生对于句子的理解程度会下降。长度越长的句子,难度越大,考生对句子的理解的准确度也就更低了。而听力中十几秒的句子还是有很多的,不过很少有单句超过20秒的句子。

比如下面这个句子:

Butnowthesereceivershavebeenreducedtoaboutthesizeandweightofahandheldtelephone,soclimberswereabletotakeareceivertothetopofEverestand,fromthere,toaccessthesatellitesystemsignalsthatwouldallowthemtodeterminethepreciseelevation.

【老托49】

这个句子的时长是14秒。之所以这么长,其实是由so/and引导的并列关系和that引导的定语从句构成的。但是我们不难发现,本身句子的用词和语法结构,也并没有很复杂的地方。所以,面对听力中的长难句,我们要从心理上相信自己,不要一遇到很长的句子,自己先慌张了,反而会听不明白了。

2.为什么听不懂长难句呢?

语音

较长的句子,往往会出现多个连续的语音现象,这种现象的集中出现,在很大程度上,会改变句子整体发音的效果。比如下面这个句子:

Thisphotoenlargementhereisalife-sizeimageofanactualspacesuitwornbyastronautsonthelastspaceshuttlemission.

【老托5】

其中,life-sizeimageofanactual这几个单词彼此两两连读,spacesuit有失音的效果,suit和worn发生了失去爆破,astronautson有连读,lastspace有失爆。在这个句子中,如此密集的语音现象集中出现,不仅改变了这句话整体的发音效果,而且语速、节奏也都非常快。听过原句的小伙伴会发现,整句话几乎没有停顿,一气呵成,节奏绵延不绝非常紧凑。

语法

长难句之所以比较长,是因为其中包含了多个从句、并列句、非谓语动词、倒装结构等复杂的语法关系,因此,我们在阅读这样的句子的时候,都会觉得有些吃力,放在听力中当然更加困难了。

状语从句是英文中非常常见的一种句型,从内容理解上来说,本身并不复杂,但是放在听力中的难点在于,我们要辨析多种引导词。比如,可以用于原因状语从句的引导词就有because/as/since/nowthat等。而这些引导词在一定的语音现象下,又是非常的不清晰,因此,考生很容易忽略这样的小词。

定语从句由于其结构后置的特性,与中文的语言逻辑有些区别,因此很多学生在听到定语从句的时候,不能一下理解内容。更何况,定语从句的的变形,也就是非谓语动词的使用,使得句子的完整度降低,而理解的难度却在增加。

学科难度

有一些长难句,在整个文章中就是为了表达几个复杂的概念、一些深刻的原理等内容的,因此,文字所传递的内容,本身就会很复杂。例如:

Fornow,thefocusisonlocatingplanetswithinahoststar'ssocalled"habitablezone”,azonethat'sacertaindistancefromitsstarbecauseonlyplanetswithinthiszonecouldconceivablysupportcarbonbasedlife.

【T41L4】

这是选自一篇天文学的lecture,整个句子长14秒左右,表达的内容是对habitablezone进行了解释,涉及到定语从句、原因状语从句。

3.应对策略

平时的练习

注意语音问题。不论是单个单词的发音,还是连续的语音现象,我们都要加强平时的练习,要重视听力材料的跟读模仿练习。很多学生做完题目就过了,从来也不会去好好分析没听懂的地方,更不会去跟读模仿,其实,这样做并没有充分利用听力材料。多听多读听力文本,找差距,模仿练习语音,才能更好的听懂材料。

提高语法能力。由于听力的速度非常快,留给我们处理听力信息的时间就非常的少了,因此,听力中对于语法的考察,其实不是难度,而是熟练度。也就是说,看考生是否能在短时间内,快速理解句子的语法结构和内容。那我们在平时的学习中,就要刻意加强自己的语法基本功的学习,重点关注从句、非谓语动词的规则。要自己会造句,也要背诵积累自己学习中出现的典型句子。

听译练习。当我们对一个长难句本身的文字内容非常清楚后,要重听句子,并且在听的过程中去理解,句子结束后,尽量合理翻译句子。不一定要做到一字不差,但是基本大意要正确表达。

考场上的处理

一定要冷静。考生对于听力的理解程度,跟当时的心理活动有非常大的关系。专注、冷静的考生,往往可以发挥出应有的水平。如果听到某个很长的句子,甚至有生词出现,考生心理一慌张,思路很容易就乱了,影响的恐怕不是单独一个句子了。

留意提示词。涉及到从句,都会有自己的提示词,比如because/however/when/which/as等。通过提示词,我们要准确地剥离主从句的关系,并且快速理解其中的内容。但是,非谓语动词后置的情况,往往是没有提示词的,那我们该怎么办呢?关注它们各自的特点。现在分词的ing有明显的鼻音,过去分词ed可能会失爆而不出声,如果有连读,那还是会有明显的效果的。不规则动词的过去分词,如flown,是会有鼻音的。而且,过去分词后置在表达被动的时候,也会出现by,对我们来说,也是一个提示词。

但是,不管怎么说,在平时的学习中,注意积累定语从句和非谓语动词后置的情况,见多识广,自然会有的放矢。

被忽略停顿。一个很长的句子,往往会有多次停顿。有些停顿是结构之间的,比如主从句之间往往会有停顿,标点符号之间会有停顿等;有些停顿是朗读者自然换气,一口气不停地讲下来,也是蛮累的,所以,朗读者会在句子中自己停下来控制一下节奏。而这样大大小小的停顿,其实也是给了我们时间去捋清楚听到的内容。

4.举个栗子

Wealsohaveevidencethatvariousmedievalmarketsemployedakindofpolicetomakesurethatpeopledidnotsellspoiledfood,andifyouwerecaughtdoingit,youweresubjecttovariousfines,humiliatingpublicpunishments.

【T18L3】

在这个句子中,evidence后面的that引导了一个同位语从句,that与various发音失去爆棚,t不发音,形成短暂停顿。police后面有一次较明显的换气停顿,三处逗号后都有一次明显的停顿。makesure后面接that引导的宾语从句,if在后半段引导一个条件状语从句,进一步把整个句子的长度拉长了。

整个句子可以理解为:我们也有这样的证据:多种中世纪的市场都会雇佣一种警察来确保人们不会销售熟食,并且,如果你被逮到这么做了,你将会处以罚款、当众羞辱等。

通过这个句子,我们可以看出来,听力中的长难句,本身文字内容和语法结构都不会过分复杂,只要在听材料的时候,能够合理辨析出提示词,就可以顺利地理解句子的意思。

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